每周五是社工们的学习交流时间。

利用坐公交车的时间，学习社工专业课程。

和孩子们互动，收集他们的小心愿。

中社小学读书室里腾出两个桌子，成了王丽萍的社工站。

为了节省开支，组织活动需要的宣传展板都是社工们手绘制成。

帮助孩子们建立详细的档案，才能有针对性地进行服务。

　　每个工作日，王丽萍都要一大早起来，赶7时坐上从太原市区通往阳曲县的904路公交车，经过34站，下车再走十几分钟才能到达她的社工驻点——阳曲县中社小学。“我们的工作重点是关注和帮扶这里的贫困儿童、留守儿童”，王丽萍是太原市社会工作服务中心的一名社工，进入社工领域两年时间，但是在她看来，对于社工工作，她才刚刚入门，要学的东西还很多。　　从驻点到家，来回需要3个多小时；在驻点组织学生活动、走访贫困家庭，回到家还要整理评估意见……作为5岁孩子的妈妈，王丽萍知道，自己留给儿子的陪伴时间太少，但她更放心不下那些被迫辍学或身处困境的孩子们。　　在中社小学，师生们碰到王丽萍都会热情地打招呼、攀谈几句，然而很少有人知道，这位起早贪黑的驻校社工，曾经是一位实验室学霸。山西农业大学毕业后她选择了继续深造，取得硕士学位的她顺利走进了山西省农科院的实验室，“实验室的工作其实也很辛苦，常常是早上7点到下午5点，实验室里只有我一个人”，面对着各种实验器材，王丽萍觉得自己整天和农作物打交道，脑子里想的全是：日照时间、气候条件、土壤构成……但是与人沟通的能力却在下降。再加上开始筹备结婚，王丽萍开始考虑未来，“担心长时间待在实验室对将来的孩子有影响，我就辞职了”。　　2014年，听说侄女考取了社工职业资格证书，一心在家陪伴孩子的王丽萍坐不住了。“我早就在关注社工群体，一直关心弱势群体的帮扶，希望自己也能有机会参与其中。2014年，我也参加了社工职业培训。2015年4月，正式成为一名社工。目前我已经是初级社会工作师，今年也要完成中级的考试”。在太原市社会工作研究中心的社工基本都是专业科班出身，“就我是外行”，王丽萍自嘲说，与志愿者不同，社工的专业性、组织性更强，每一次活动和个案辅导都需要理论知识做支撑，每走一步都需要完成相关调查、评估报告。“做一个活动，前期准备最少要两周的时间，而申请一个项目则需要层层审批”。中心督导赵宁蕊每周会将分布在娄烦、阳曲和各城区社区、驻点的社工召集在一起，解答每一位社工工作开展过程中遇到的难题，还要进行专业知识的讲解，以帮助社工们更好地完成工作。　　王丽萍负责的阳曲县中社小学的驻校项目得到民政部门的资金支持，“要先给困境儿童建立专业详细的档案，再有针对性地开展工作”。“我国的社会工作刚刚起步，比起广州、深圳，我们山西也比较落后，很多人以为我们是志愿者、街道办的工作人员，所以我们要让大家认识我们”，每年3月的第三个星期二是世界社会工作日，3月21日，王丽萍和社工们在驻点组织了社工宣传活动，希望更多的人了解社工，也希望更多的人加入到社工群体中，为建立人性化、现代化的新型社会服务尽一份力。

本报记者薛莹文/图

(原标题：世界社会工作日：我们村里的驻校社工)

Tags：